Kuten ADHD tai ADS kutsutaan vakaviksi huomiovajehäiriöiksi. Nämä termit ymmärretään konkreettisesti ns. Huomiovajehäiriöksi tai huomiovajeen hyperaktiivisuuden häiriöksi. Erityisesti pojat kärsivät tästä taudista. Tarkat syyt eivät ole vielä tiedossa. Oletetaan kuitenkin, että signaalin siirto aivoissa oli häiriintynyt, mikä laukaisee ylenstimulaation kautta. Perinnöllisillä syillä ja vanhempien elämäntavalla voi myös olla merkitys.
Mikä on ADHD?
ADHD tai ADS on lyhenne ns. Huomiovajehäiriöstä, joka tunnetaan myös teknisessä ammattikielessä hiperaktiivisuushäiriönä tai hyperkineettisenä häiriönä. ADHD diagnosoidaan usein, etenkin lapsilla. Psyykkisenä häiriönä ilmenee huomiovajeiden oireita ja lisääntynyttä impulsiivisuutta.
ADHD vaikuttaa enimmäkseen poikiin. Mutta on myös tyttöjä, joilla on merkkejä ADHD: stä. Oireiden vakavuus vaihtelee tältä osin henkilöittäin. Oletetaan, että noin kolmella kymmenellä prosentilla lapsista on ADHD. Aikaisemmin ADHD tunnettiin myös nimellä minimaalinen aivojen toimintahäiriö tai psyko-orgaaninen oireyhtymä.
syyt
Viimeisimmän tieteellisen tiedon mukaan useat tekijät ovat ratkaisevia ADHD: n ilmenemisessä. Tässä yhteydessä puhutaan monitekijäisestä häiriöstä. Taipumus kehittää ADHD lapsuudessa on muun muassa perinnöllinen.
Perinnöllisen vaatimuksen lisäksi ympäristöolosuhteilla ja psykososiaalisilla tekijöillä voi olla myös rooli ADHD: n kehityksessä. Selkeästi englanniksi tämä tarkoittaa, että ympäristö, jossa lapsi kasvaa, vaikuttaa myös siihen, ilmeneekö geneettinen taipumus ADHD: hen ja kuinka voimakas tämä ilmaisu on. Se, että ADHD: ta diagnosoidaan nykyään paljon useammin kuin aiemmin, voi johtua myös muuttuneista elinoloista.
Yksi syy tähän on ylenstimulaatio, jonka aiheuttaa esimerkiksi Internetistä, tietokonepeleistä ja televisiosta tulevien mediastimulaattien ylitarjonta. Aikaisemmin uskottiin, että varhaislapsuuden trauma, laiminlyönti ja huono kasvatus olivat ADHD: n ensisijaisia syitä. Mutta se on totta vain osittain.
Löydät lääkkeesi täältä
➔ Hermot rauhoittavat ja vahvistavat lääkkeitäOireet, vaivat ja oireet
ADHD: lle on luonteenomaista kolme pääasiallista oireita: huomiohäiriö, yliperaktiivisuus ja impulssiivisuus. Sitä esiintyy jo alle seitsemän vuoden ikäisillä lapsilla. Oireet voivat olla lieviä, kohtalaisia tai vakavia. Niitä on olemassa vähintään kuusi kuukautta, mutta ne pysyvät usein hyvin aikuisuuteen.
Huomionvajehäiriö ilmenee muun muassa seuraavilla oireilla. Lapsi tekee usein huolimattomia virheitä, ei osaa kiinnittää huomiota yksityiskohtiin, ei osaa keskittyä tehtäviin, ei kuuntele puhutessaan, ei osaa noudattaa ohjeita, on epämääräinen, epäkohtainen, välttää usein henkistä rasitusta, on unohtava, on helposti hajamielinen ja usein menettää Objects. Impulssiviteetti ja yliaktiivisuus tulevat näkyviksi jatkuvan levottomuuden, kävelemisen, ympärystymisen, paljon puhumisen ja kärsimättömyyden kautta.
Lisäksi lapsi ei voi istua paikallaan, toimii ikään kuin ajaa ja häiritsee jatkuvasti muita lapsia tai aikuisia. Huomionvajehäiriön takia koulun suorituskyky on usein heikko. Hyperaktiivisuus ja impulsiivisuus voivat kuitenkin johtaa myös luoviin ajatuksiin ja toimiin. Lisäksi asianomaiset ovat usein avuliaita ja innostuneita, mikä voi myös edistää positiivisia kehitysmahdollisuuksia.
Tärkeimpien oireiden lisäksi voi olla muita oireita, joita ei esiinny kaikilla lapsilla. Esimerkiksi ADHD-potilailla kehittyy todennäköisemmin käyttäytymishäiriöitä, osittaisia suoritushäiriöitä, kuten huono lukutaito ja oikeinkirjoitus, ahdistuneisuushäiriöt, masennus, pakko-oireinen häiriö ja unihäiriöt.
kurssi
ADHD: n kulun tunnistaminen sellaisenaan on suhteellisen vaikeaa. Koska jopa koulutetuilla opettajilla ei ole helppoa erottaa patologisesti hyperaktiivista lasta kirkkaasta. On täysin normaalia, että esikoululaisilla lapsilla on lisääntynyt liikuntatarve.
Rajoja edelleen normaalin ja epänormaalin välillä ei siksi voida aina määritellä selkeästi. Noin kolmanneksella esikouluikäisistä pojista esiintyy ainakin joitain ADHD-oireista. Impulssien hallinta ja itsesääntely ovat heikentyneet ADHD-potilailla. Seurauksena on enemmän konflikteja opettajien, luokkatovereiden ja vanhempien kanssa. ADHD-potilaat eivät pysty palauttamaan tarpeitaan ja motivoimaan itseään. Keskittymiskyky on toisinaan heikentynyt.
komplikaatiot
ADHD (tarkkaavaisuuden hyperaktiivisuushäiriö) diagnosoidaan yleisemmin lapsilla, jolla voi olla monia psykologisia seurauksia koko elämänsä ajan. Nuorena iässä kärsivillä ihmisillä on suuria vaikeuksia keskittyä yhteen asiaan. Lapset mieluummin leikkivät muiden asioiden kanssa. Lisäksi puheen kehityshäiriöitä havaitaan usein.
Lapset eivät voi artikuloitua kunnolla muiden lasten ja aikuisten kanssa. Kouluissa ja päiväkodissa tapahtuvien korkeiden rauhallisuus- ja keskittymisvaatimusten takia lapset ovat yleensä uupuneita ja suorituskyky heikkenee seurauksena. Lisäksi asianomaisilla on hieno motorinen osaaminen, joten lapsilla on lukukelvoton kirjoitus.
Vaikuttaville lapsille ja nuorille on yleensä ominaista aggressiivisempi käyttäytyminen, mikä aiheuttaa ongelmia sosiaalisten kontaktien luomisessa. He ovat sosiaalisesti eristyneitä seurauksena, ja tämä voi myöhemmin johtaa psykologisiin seurauksiin. Masennus ei ole tässä harvinaista. Niiden elämä on vaarallisempaa, ja he turvautuvat usein alkoholiin tai kovempiin huumeisiin.
Kehittyy riippuvuus, joka vaikuttaa paitsi elämänlaatuun myös työ- ja perhe-elämään. Lisäksi jokapäiväinen elämä on täysin suunnittelematonta ja jäsentämätöntä. Pahimmissa tapauksissa masennus johtaa itsemurha-ajatuksiin. Vaikuttavat niihin muihin ihmisiin kuin kumppaniin, koska kumppanilla on usein taipumus olla fististinen raivonsa kohtaan.
Milloin sinun pitäisi käydä lääkärillä?
Jos epäilet ADHD: tä, on järkevää paitsi nähdä lastenlääkäri, myös nähdä asiantuntija. Mahdollisia kontakteja ovat myös psykoterapeutit tai psykologit - etenkin ADHD: hen erikoistuneet. Lisäksi jotkut neuvontakeskukset ja poliklinikat tarjoavat ADHD: n asiantuntevaa diagnosointia ja hoitoa.
ADHD: n oireet voivat liittyä myös muihin psykologisiin ja sosiaalisiin ongelmiin. Jos oireet ovat reaktio stressiin tai selkeä taakka (esim. Suru), lääketieteellistä tai psykologista arviointia ei yleensä tarvita välittömästi. Tilanne on erilainen, jos oireet jatkuvat tai johtavat vakaviin rajoituksiin kotona ja (etenkin lapsilla) koulussa.
Usein ADHD diagnosoidaan ala-asteen lapsilla. Oireet ilmenevät yleensä ennen koulua.
Aikuiset voivat myös kääntyä lääkärin, psykologin tai psykoterapeutin puoleen, jos he kärsivät ADHD: lle tyypillisistä psykologisista valituksista. Oireet ovat kuitenkin aikuisilla usein vähemmän ilmeisiä. Jos ADHD: tä ei diagnosoida vasta aikuisuuteen saakka, oireet ovat yleensä olleet olemassa jo vuosia, usein varhaislapsuudesta lähtien. Hoito lääkkeillä ja psykoterapeuttisilla menetelmillä on mahdollista missä tahansa iässä, ja se voi johtaa elämänlaadun parantumiseen merkittävästi.
Lääkärit ja terapeutit omalla alueellasi
Hoito ja hoito
ADHD diagnosoidaan yleensä erityisillä testeillä. Niihin kuuluvat keskittymistesti ja älykkyystesti. ADHD: n diagnosoinnin jälkeen hoidon tavoitteena on poistaa siihen liittyvät häiriöt ja kehittää sosiaalisia taitoja. Eri käsittelyvaiheet suoritetaan samanaikaisesti.Psykoterapia yhdistetään usein erityiseen valmennukseen ja lääkevalmisteiden antamiseen.
Valitun hoidon tyyppi riippuu ADHD: n vakavuudesta. Hoito suoritetaan pääasiassa avohoidolla. Jos oireet ovat erityisen vakavia, hoito voi tapahtua myös päiväklinikalla, kotona tai ryhmässä. Vanhemmat lapset, nuoret ja aikuiset voivat myös lievittää ADHD: tä autogeenisen koulutuksen avulla.
Lääkitystä voidaan antaa myös kohtalaisista tai vaikeista tapauksista. Nämä ovat usein stimulantteja vaikuttamaan aivojen dopamiinimetaboliaan, mikä viime kädessä voi parantaa itsesääntelyä.
Näkymät ja ennuste
Huomiohäiriö voi kehittyä hyvin eri tavoin. Jos alijäämä todetaan varhaisessa vaiheessa ja hoidetaan terapeuttisesti ja lääkityksellä, oireet yleensä vähenevät ja sairastuneet voivat elää suhteellisen normaalin elämän. Ammattitaito parantaa parantuneen paranemisen mahdollisuuksia huomattavasti.
Jos huomiohäiriötä ei hoideta tai hoideta riittävästi, se voi johtaa ongelmiin arjessa. Varsinkin ADHD-lasten on vaikea löytää tiensä sosiaaliseen ympäristöönsä. Vaikuttajilla kehittyy usein mielenterveyden häiriöitä, oppimisvaikeuksia tai tikkejä. Taudin edetessä ahdistuneisuushäiriöitä ja masennusta voi ilmetä ja yleinen ennuste voi huonontua.
Yleensä ADHD-ennuste on kuitenkin hyvä. Edellyttäen, että hoito on tarkoituksenmukaista, oireita voidaan vähentää asteittain ja lopulta katoavat kokonaan elämän aikana. Tyypilliset oireet, kuten keskittymishäiriöt ja hyperaktiivisuus, vähenevät yleensä automaattisesti iän myötä. Tästä huolimatta huomiohäiriötä on aina hoidettava lääkityksellä ja osana terapeuttisia toimenpiteitä kielteisen lopputuloksen välttämiseksi.
Löydät lääkkeesi täältä
➔ Hermot rauhoittavat ja vahvistavat lääkkeitäJälkihoito
Joissakin lapsissa ADHD häviää vuosien varrella. Koska heillä ei enää ole valituksia, seurantahoitoa ei yleensä tarvita. Tätä on kuitenkin tarkasteltava taustalla, että oireyhtymä ei todellakaan ole parannettavissa. Tilanne on erilainen hyvällä 60 prosentilla sairaista. Heillä on ollut ADHD koko elämän ajan. Heitä hoidetaan käyttäytymishoidolla ja lääkkeillä. Heille olisi annettava täysi sosiaalinen elämä.
Jatkohoidolla ei voida pyrkiä estämään uusiutumista useimmille ihmisille. ADHD on pysyvä. Pikemminkin kyse on sairaiden tukemisesta ja komplikaatioiden estämisestä. Jälkimmäinen uhkaa yhtä hyvin työelämässä ja yksityiselämässä. Kuinka tämä onnistuu, ei voida yleisesti määrittää. Lääkärien on koordinoitava hoidot ja lääkitys erikseen. Tyypistä riippuen he laativat tukitoimenpiteiden verkoston.
Ensisijainen yhteyshenkilö on perhelääkäri. Hän ei vain määrää reseptejä, vaan myös vanhempia. Koska he ovat vuorovaikutuksessa eniten kärsivien kanssa ja heillä on oikeudellinen vastuu alaikäisistä lapsistaan, heidän jokapäiväiset kokemuksensa ADHD: sta ovat ratkaisevan tärkeitä. Jatkotoimenpiteet komplikaatioiden välttämiseksi tapahtuvat pääasiassa avohoidossa.
Voit tehdä sen itse
Huomiovajehäiriön vakavuudesta riippuen kärsivällä henkilöllä on erilaisia vaihtoehtoja päivittäisen elämänsä optimoimiseksi järjestämällä toimenpiteitä itselleen. Esimerkiksi itsesi laatimista säännöistä voi olla apua, ja niiden noudattamista sinun tulee seurata itseäsi ja sukulaisitasi. ADHD: n tapauksessa on hyvä, jos käyttäytyminen johtaa välittömästi kiitosta tai seurauksia.
Väärinkäyttäytymisen avoin viestintä yksittäisissä tilanteissa lisää asianomaisten tietoisuutta ja osaltaan osaltaan osaltaan lisää siihen, että rajanylitykset tulevat harvemmaksi. Tämä ei kuitenkaan toimi ADHD: n perusoireiden kanssa. Täällä vastuu arkielämässä on pääosin laillisella huoltajalla ja opettajilla.
Asianomaiselle henkilölle on hyvä luoda tilanteita, joissa keskittyminen vaaditaan, jotta ympäristö olisi heikko. Kotitehtävien ja vastaavien tulisi tapahtua osoitetussa paikassa, joka on varustettu vain paljaalla välttämättömyydellä ja on hiljainen. Selvä aikataulu, joka säätelee taukoja ja työaikoja, auttaa myös.
Itseopetusmenetelmän oppiminen tukee myös asianomaista kykyä selviytyä tehtävistä. Viisi kognitiivista vaihetta auttavat työskentelemään jäsennellysti ja tavoitteellisesti. Lisäksi on osoitettu, että liikunta voi vähentää impulsiivisuutta ja että ADHD-potilaiden itsearviointia parannetaan virheiden ja onnistumisten välittömällä palautteella.
.jpg)
