Selitämme, mitä koulu on instituutiona, sen alkuperää, historiaa ja sen tyyppejä. Lisäksi termin alkuperä ja muut merkitykset.
Mikä on koulu?
Kutsumme kouluksi hyvin laajasti mitä tahansa oppilaitosta tai oppilaitosta instituutio alkaen opetusta, eli jossa annetaan tietyntyyppistä opetusta, joko lapsille, nuorille tai aikuisille. Monissa maissa termi on kuitenkin usein varattu termille koulutus edellisestä, eli viittaamaan peruskouluun.
Kun puhumme koulusta, voimme samalla viitata oppilaitokseen, koulutusmenettelyyn (eli koulunkäyntiin) tai itse koulussa annettuun opetukseen.
Tässä moninaisissa aisteissa, lisäksi termiä "koulu" käytetään myös viittaamaan oppeja tai arvot tietyn kirjailijan, heidän seuraajiensa joukkoon, joka noudattaa niitä (esimerkiksi aristoteelinen ajatuskoulu) tai jopa kokoelman yhteisiä piirteitä. taiteellisia teoksia joilla on yhteinen historiallinen hetki, perinne kulttuurinen tai maantieteellinen alue (flamencokoulu vuonna maalaus, esimerkiksi).
Sana koulu tulee joka tapauksessa latinasta schola ja tämä kreikasta scholé, joka voitaisiin kääntää sanaksi "vapaa-aika" tai "vapaa-aika". Ymmärtääksemme tämän merkityksen meidän on palattava organisaatioon kreikkalainen yhteiskunta Aristoteleen (384-322 eKr.) mukaan, joka erotti lepoajan (anapausis), työaika (ascholía) ja vapaa-aika (scholé), jälkimmäinen on omistettu hengen voimistamiselle.
Näin ollen, kun kaksi ensimmäistä jaksoa (lepo ja työ) oli omistettu kehon selviytymiselle, viimeinen oli täysin ilmaista, ja se voitiin sijoittaa yksilöä kiinnostavan tiedon tavoittelemiseen. Tämä muuttui, kun ensimmäiset filosofiset koulukunnat syntyivät Kreikan antiikissa, ja sanasta koulu tuli synonyymi "tutkimuksen keskukselle" tai "tiedon keskukselle".
Koulun alkuperä
Vaikka se näyttää nykyään oudolta, nykyaikainen käsitys koulusta, eli keskuksesta, johon lapset ja nuoret (tai jotkut aikuiset) käyvät kouluttautumassa ja oppimassa, on melko uusi historiassa. ihmiskunta. Muinaisina aikoina tiedon ja ammatin välittäminen oli perheen juttu, jossa vanhemmat opettivat lapsilleen ammatin, jota he aikoivat tehdä loppuelämänsä.
Monet muinaiset uskonnolliset kulttuurit rohkaisivat kuitenkin rituaalioppimista nuorten keskuudessa. Siten intialaisten ja heprealaisten kaltaiset yhteiskunnat tarjosivat koulutusta joko harjoittelemalla gurun käsissä (kuten hindulaisuudessa ja jainismissa) tai lukemalla pyhiä tekstejä (kuten Talmudia).
Muut kulttuurit, kuten kiinalaiset ja egyptiläiset, suunnittelivat sen sijaan enemmän tai vähemmän byrokratisoituja instituutioita, joissa yksilöitä koulutettiin teknisesti ja ammatillisesti yhteisön kulttuuristen tai poliittisten tarpeiden mukaisesti. monarkia.
Esimerkiksi egyptiläiset kehittivät "opetustaloihin" (eli kouluihin) perustuvan koulutusjärjestelmän, jossa lukemista ja lukemista opetettiin 6-vuotiaasta alkaen. kirjoittaminen, kaupunkillisuus, uskonto, laskelma, uinti ja voimistelu muun muassa, ja se erotti kokeella ne, jotka pääsivät peruskoulusta korkeampaan, jossa he saivat erikoistuneempaa opetusta, jonka tarkoituksena oli muodostaa pappikasti.
Länsimaisen koulutuksen suuri alkuperämalli syntyi kuitenkin antiikin Kreikassa ja koostui yhdistelmästä älyllistä ja liikunta. Tarkka malli saattoi vaihdella Helleenien Kreikan alueittain, ja se oli suunnattu vain kansalaiset vapaat miehet (eli pois lukien naiset, orjat ja ulkomaalaiset, joiden oli opittava ammatteja toiston tai perheen opetuksen perusteella).
Kreikkalainen koulu oli nimeltään paideia ja se koostui kahden tyyppisen tiedon välittämisestä: arvojen (osaaminen miten olla) ja tekniikan (osaaminen kuinka tehdä) välittämisestä opettajan käsissä (grammatikós tai rhétor), jonka päätehtävänä oli edistää muistotekniikkaa ja harjoittaa fyysistä rankaisemista opiskelijoiden keskuudessa. Tällaisen tiedon tarkka tarkoitus voisi olla kouluttaa kansalaisia sotaan, kuten spartalainen malli, tai kyllästää heihin paikallisia arvoja, kuten Ateenan tapauksessa.
IV vuosisadalla a. C. muinaiset kreikkalaiset systematisoivat kansallisen koulutusmallin, joka tunnettiin nimellä enkiklos paideia (eli tietosanakirja). Tämän järjestäytyneen mallin mukaan kreikkalainen koulutus koostui:
- Kotivanhemmuus 7-vuotiaaksi asti (ns pokaali) äidin tai sairaanhoitajan käsissä, ja se koostui kreikkalaisten arvojen ja perinteiden juurruttamisesta.
- Myöhemmin poika astui sisään paideia valtio, jossa yksityiset opettajat kouluttivat häntä erilaisissa tiedoissa, kunnes hän oli 14-vuotias (Spartassa 18-vuotiaaksi asti).
- Sitten nuori astui sisään efebia (Ateenassa) tai melestrenia (Spartassa) 20-vuotiaaksi asti saadakseen suurimman osan monimutkaisemmista opetuksista, jotka seurasivat häntä hänen elämänsä aikana ja jotka tekivät hänestä Kreikan kansalaisen kaikessa loistossaan.
Koulutyypit
Yleisesti ottaen nykyään on ero:
- Julkinen koulu: Sen tarjoaa ja ylläpitää valtio. Se on osa erittäin standardoitua julkista koulutusjärjestelmää,
- Yksityinen koulu: Kolmannet osapuolet tukevat sitä taloudellisesti. Voit tarjota erikoistuneita vaihtoehtoja niille, joilla on siihen varaa, kuten kaksikielistä koulutusta, tiettyihin taitoihin keskittyvää koulutusta, uskonnollista koulutusta tai koulutusmalleja avantgarde.