Motopedics

Motopedics viittaa motopedagogiikkaan ja mototerapiaan, jotka on tiivistetty yleiseen termiin motopedia. Motopedian painopiste on liike. Motopediaa käytetään lapsilla, murrosikäisillä ja aikuisilla edistämään kehitystä.

Mikä on motopedia

Periaatteessa psykomotorinen käsite on kiinnitetty motopediaan. Mieli (psyko) ja liike (motoriset taidot) yhdistyvät muodostaen kokonaisuuden. Motopedia on liike-pedagogisiin ja terapeuttisiin menetelmiin perustuva menetelmä. Motopaedicin tavoitteena on harjoittaa vartaloa kokonaisuutena, jolloin yhteys liikkeeseen ja ihmisen psyykiin on tärkeä.

Ympäristön ulkoisilla vaikutuksilla on ratkaiseva merkitys. Lasten, nuorten ja aikuisten motorista käyttäytymistä on parannettava sensomotorisella ja psykomotorisella tuella. Tämä tarkoittaa, että liikkeessä olevan ihmiskehon ja ihmisen psyyken vuorovaikutus on vuorovaikutuksessa. Tähän sisältyy liikkeitä, kuten puhuminen tai kävely.

Hoitavan henkilön persoonallisuudesta riippuen erotetaan toisistaan ​​pedagogiset-ennaltaehkäisevät ja terapeuttiset-kuntouttavat menetelmät.

Toiminta, vaikutus ja tavoitteet

Jos käytetään motopediaa, sen tavoitteena on parantaa fyysistä tietoisuutta. Asentoa ja koordinaatiota tulisi myös kouluttaa. Tässä yhteydessä on suuntautuminen huoneeseen ja käsitys itsestäsi ja muista. Urheilutieteellisen tiedon käytön avulla motopaedisti kouluttaa myös lihaksen voimaa sekä fyysistä ja henkistä kestävyyttä.

Tasapainotunteen kouluttaminen on tärkeä rooli. Psykomotoriset taidot ovat erityisen tärkeitä lasten hoidossa. Pedagoginen käsite voi edistää lapsen henkilökohtaista kehitystä yhdistelmällä liikuntaa ja leikkiä. Liike on terapian painopiste, ja sen pitäisi sen vuoksi helpottaa oppimista lapselle. Se ei edistä vain yleistä kehitystä, vaan myös sosiaalista vastuuta. Motopediassa potilaan vahvuudet ovat etusijalla ja terapiamenetelmät perustuvat näihin vahvuuksiin. Motopedia voi olla oikea terapiamuoto lapsille, joilla esiintyy poikkeavuuksia, kuten usein kompastuksia, häiriöitä tai levottomuutta.

Keskittymishäiriöissä ja pelossa kehon kosketuksesta ja vieraista materiaaleista, leikkisä motopedia voi tuoda aikaan merkittävän parannuksen. Lapset ovat tottuneet uusiin materiaaleihin kokeilujen avulla. On tärkeää, että he eivät ole painostuneita ja voivat tutkia asioita yksin. Joten pelko vie vähitellen. Lapsille, joille on diagnosoitu ADHD (tarkkaavaisuuden hyperaktiivisuushäiriö), tai lapsille, joiden kehitys on viivästynyt, mikä ei ole heidän ikänsä mukaista, lääkäri suosittelee terapiaa moottoriterapeutti. Motopedagogiikka on ”liikunnan kautta tapahtuvaa koulutusta” ja edistää siten lasta yksilöllisesti.

Aistiintegroitumishäiriön (SI) kanssa ei ole mahdollista, että lapsi käsittelee aistivaikutuksia. Aivoissa ei voida laukaista vastaavaa emotionaalista vastetta. Jos havaitaan oireita, kuten viivästynyt puhekehitys tai hyperaktiivisuus, kehitetään hoito lapsen yksilöllisen kehitystason perusteella. Lapsen tulisi oppia leikkisä ilmapiirissä havaitsemaan itsensä ja toimimaan aktiivisesti. Lapsi löytää vähitellen luottamuksen itseensä ja omaan kehoonsa. Tunteet koetaan vastaavasti. Lapsi kehittää itseluottamusta, itseluottamusta ja kouluttaa itsenäisyyttä.

Lastenlääkäri tunnistaa yleensä varhaisen diagnoosin aikana, onko lapsen hoito välttämätöntä, mutta motopedia ei ole vain sopiva hoitomenetelmä lapsille. Dementiasta kärsiville ihmisille liike stimuloi aivojen suorituskykyä. Verenkierto paranee ja aivojen hapen toimitus lisääntyy. Dementti heikentää mielenterveyttä ja pitkällä aikavälillä ajattelukyky ja keskittymiskyky kärsivät.

Taudin leviämisen oireet ja epäjärjestys sekä persoonallisuuden muutokset tapahtuvat dementian myöhemmässä vaiheessa. Käytetyn liikkeen kautta kaikki henkisen suorituskyvyn alueet korostetaan. Hoidettavan henkilön on keskityttävä ja reagoitava aktiivisesti ja kyettävä koordinoimaan liikkeet oikein. Dementian tai ilman dementiaa sairastavien ihmisten liikuntatarjonta on yhteenveto termillä motogeragogia.

Löydät lääkkeesi täältä

Riskit, sivuvaikutukset ja vaarat

Motopedia on riskitön terapiavaihtoehto, joka helpottaa lasten ja aikuisten arkielämän perusteita. Hoito perustuu kunkin potilaan motoristen taitojen toiminnallisiin kykyihin ja sitä voidaan sen vuoksi mukauttaa yksilöllisesti. Ihmisiä tuetaan ja koulutetaan optimaalisesti.

Hoidon tarkoituksena ei ole painostaa, vaan välittää iloa. Jotta nämä tavoitteet voidaan saavuttaa tarkasti, laaditaan henkilökohtainen hoitosuunnitelma ensimmäisen tutustumisvaiheen jälkeen. Yleensä terapiaa käytetään yksittäisenä terapiana. Enintään neljä henkilöä voidaan hoitaa samanaikaisesti.

Hoitoa suorittavat valtion hyväksymät motopedagoogit, jotka saavat harjoittaa ammattiaan teknisen korkeakoulututkinnon suoritettuaan. Koulutus mahdollistaa työskentelyn kaikilla toiminta-alueilla ja kaikkien kohderyhmien kanssa. Rahoitusmahdollisuus on liikunta-lastentarhojen tiloissa, varhaisen tuen muodossa päiväkodissa tai vammaisten työpajoissa. Motopedagoogit ovat välttämättömiä asiantuntijoita vanhainkodissa ja avohoidossa. Monet koulutetut motopedagogit työskentelevät itsenäisessä harjoituksessa tai yhteistyössä lääketieteen tai koulutuksen asiantuntijan kanssa.