- Mitä on kielitiede?
- Kielitieteen tavoite
- Kielitieteen alat
- Kielitieteilijän työalueet
- Soveltava kielitiede
- Historiallinen kielitiede
Selitämme mitä kielitiede on, sen tavoitetta, opintoalat ja kielitieteilijän työalueet. Myös historiallinen kielitiede.
Mitä on kielitiede?
Kielitiede on tiede, joka tutkii Kieli. Tämä edellyttää sen alkuperän, kehityksen, perusteiden ja rakenteen tutkimista tavoite ymmärtää elävien (nykyaikaisten) ja kuolleiden kielten (muinaisten, joista ne tulevat) dynamiikkaa.
Kaikista järjestelmän luomista järjestelmistä ihminen, mikään ei ole niin monimutkainen, laaja ja voimakas kuin kieli. Monien joukossa Tieteet jotka opiskelevat kieltä, erottuvat:
- Filologia. Se keskittyy kielen historialliseen tutkimukseen ja sen ilmenemiseen kirjallisissa teksteissä, pääasiassa filosofisissa ja kirjallisissa teksteissä, ja sen ilmestymisestä 1800-luvulla.
- Kielitiede. Se on enemmän suuntautunut puhuttuun kieleen ja tapoihin, joilla se toimii tietyllä hetkellä historia (vaikka hän opiskelee myös kirjoitettuja tekstejä).
Sekä filologia (vanha) että kielitiede (moderni) ovat vanhan tyttäriä kielioppi, jota viljellivät klassiset kulttuurit, kuten kreikkalais-roomalainen.
Kielitiede syntyi kuitenkin 1800-luvun alussa, jolloin kielellinen muutos ja mahdollisuus tutkia sitä tieteellisesti kävi ilmi. Silti kielitieteen suurin virstanpylväs ilmestyi 1900-luvun alussa, ja se oli kuuluisan Yleinen kielitieteen kurssi Sveitsiläinen kielitieteilijä Ferdinand de Saussure (1857-1913) vuonna 1916.
Kielitieteen tavoite
Kielitiede on sekä yhteiskuntatieteellinen tieteenala että psykologian ala. Tämä johtuu siitä, että sen tutkimuskohde, kieli, sisältää kahdentyyppisiä prosesseja: sarjan henkisiä prosesseja (kielen hankkiminen, toteuttaminen, yhteys ajattelin) ja muut sosiaaliset (kielen kehitys, pragmatiikka, rooli identiteetin muodostumisessa).
Siksi kielitieteen päätavoitteena on luonnollisten kielten ja niiden mahdollistavan kognitiivisen järjestelmän yleisteorian muotoilu. Tietysti jokaisella kielitieteen haaralla on oma tavoitteensa, joka on kehystetty tähän päämäärä kenraali kurinalaisuutta.
Kielitieteen alat
Kielellinen opiskelu voidaan jakaa joukoksi kenttiä tai tasoja sen mukaan, mikä kielen osa on yksinomaan kiinnostava:
- Fonetiikka ja fonologiaa. Hän on kiinnostunut ääniä verbaalisesta kielestä, toisin sanoen sekä kunkin artikuloidun äänen fyysisistä päästöistä (kuten ihmiskehon puhelaitteen konfiguraatiosta) akustisiin kuviin, joita nämä äänet muodostavat mielessämme ja jotka yhdistämme tiettyyn viittaukseen. .
- Morfosyntaksi. Morfologian liitto ja syntaksi, tämä kenttä koskee ymmärtämistä dynaaminen sanojen muodostus (miten ne muodostavat merkittävät osat kootaan, miten niitä muokataan saadakseen uusia merkityksiä) ja sanojen muodostumisen dynamiikka rukouksia (Miten sanat on järjestetty ja miten ne yhdistetään lauseroolin mukaan).
- Semantiikka ja pragmaattinen. Tämä kenttä keskittyy sanojen merkitykseen ja niiden assosiointitapoihin, merkityksien lainaamiseen ja muuhun dynamiikkaan, johon liittyy sana sanakirja, yhdessä mainittuun merkitykseen vaikuttavien ekstralingvististen elementtien kanssa, jotka seuraavat sitä muokkaamaan sitä, ehdottamaan toista merkitystä jne.
Kielitieteilijän työalueet
Kielitiede tarjoaa ammattilaisilleen lukuisia lähestymistapoja kielentutkimukseen, joista seuraavat erottuvat:
- Teoreettinen kielitiede. Hän pohtii kielen luonnetta filosofisesta, abstraktista ja yleisestä näkökulmasta, usein lähellä kielen filosofiaa, yrittääkseen muotoilla pätevän teoreettisen lähestymistavan.
- Soveltava kielitiede. Se keskittyy kielen konkreettisempaan osa-alueeseen, kuten sen hankintadynamiikkaan (puheterapia), opetusta kielistä tai niiden roolista kielissä yhteiskunnat (sosiolingvistiikka).
- Vertaileva kielitiede. Se koostuu kahden alueen kielen käyttömuotojen vertailusta, yhteisöjä tai perinteitä ihmisen, löytää olemassa olevat yhtäläisyydet ja erot.
- Synkroninen kielitiede. Tutki kielen toimintaa tietyllä historian hetkellä, olematta kiinnostunut sen alkuperästä tai tulevaisuudesta. Se on yleensä kuvailevin lähestymistapa, ja se rajoittuu usein tiettyyn kielenkäyttäjien yhteisöön.
- Diakrooninen kielitiede. Se tutkii kielen toimintaa, joka ymmärretään historiallisena evoluutiona, eli menneisyyden, nykyisyyden ja tulevaisuuden näkökulman säilyttämistä, jotta ymmärrettäisiin, mitä muutoksia on tapahtunut ja mitä voi tapahtua.
- Laskennallinen lingvistiikka. Se käsittelee kielen näkökohtia, jotka tietokonejärjestelmät voisivat periä tekoälylle, eli se käsittelee kyberneettisiä kieliä.
Soveltava kielitiede
Soveltava kielitiede on muihin tieteenaloihin pohjautuva kielitieteen ala, eli se on oleellisesti tieteidenvälistä, koska se on kiinnostunut kielen toimintaan liittyvistä yhteiskunnallisista näkökohdista.
Sen kehittyminen kielellisenä tieteenalana tapahtui 1900-luvulla, erityisesti anglosaksinkielisissä maissa ja Eurooppa. Se pyöri englannin opetuksen ympärillä; mutta 1950-luvulta lähtien se omaksui lähestymistavan, joka liittyy enemmän koulutus, psykologia, antropologia, pedagogiikka ja sosiologia.
Sillä on todellinen lukuisia lähestymistapoja, jotka voidaan jakaa seuraaville päätoiminta-alueille:
- Kielen hankkiminen. Tutki, kuinka yksilöt hankkivat äidinkielensä ja kuinka suuri osa siitä on lajillemme luonnollista ja kuinka paljon äidinkielen vaikutusvaltaa kulttuuri.
- Kielten opetus. Se tutkii kielellisen identiteetin omaavien henkilöiden uusien kielten ymmärtämisen ja omaksumisen prosesseja.
- Ongelmat viestintää. Se tutkii tapaa, jolla kieli toimii tietyssä sosiaalisessa ympäristössä: taloudellisessa, oikeudellisessa, poliittisessa jne.
Historiallinen kielitiede
Historiallinen tai diakrooninen kielitiede on sellainen, joka ymmärtää kielen jatkuvan historiallisen muutosprosessin hedelmänä, joka on edelleen käynnissä.
Se vaatii ymmärrystä kielen menneisyydestä, jotta voidaan valaista nykyisyyttä ja tulevaisuutta. Sen pääteemaattinen akseli on kielellinen muutos ja sitä varten on yleistä, että se menee myös muille tiedon alueille, kuten esim. historia, arkeologia Aalto genetiikka.